A Utilização de Linguagem Inclusiva em Psicologia

Concetualizar a utilização de linguagem inclusiva em Psicologia;
Refletir sobre diferentes enquadramentos teóricos e concetuais sobre linguagem inclusiva;
Compreender o impacto da utilização de linguagem inclusiva no bem-estar psicológico;
Refletir sobre a utilização de linguagem inclusiva e a sua utilização na comunicação;
Obter recursos para a utilização de linguagem inclusiva na investigação científica;
Obter recursos para a utilização de linguagem inclusiva na prática clínica e psicossocial;
Obter recursos para a utilização de linguagem inclusiva nas organizações;
Perspetivas críticas e direções futuras sobre a temática.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conhecer diferentes abordagens teóricas e concetuais sobre a utilização de linguagem inclusiva;
Conhecer as especificidades linguísticas e culturais na utilização de linguagem inclusiva;
Conhecer as especificidades de género, autodeterminação e outras características identitárias;
Reconhecer o impacto psicossocial da utilização de linguagem (não) inclusiva;
Reconhecer a transversalidade da linguagem inclusiva em todos os tipos de comunicação;
Conhecer as recomendações científicas internacionais e a sua aplicabilidade para a utilização de linguagem inclusiva na investigação científica;
Identificar estratégias de utilização de linguagem inclusiva na prática clínica e psicossocial;
Identificar recursos e estratégias para a utilização de linguagem inclusiva em contexto organizacional;
Reconhecer perspetivas críticas e direções futuras sobre a utilização de linguagem inclusiva.

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Daniela Leal (Autoria)
Psicóloga, Investigadora, Doutorada em Psicologia pela Universidade do Porto. Dedica o seu trabalho de investigação a questões sobre diversidade sexual e de género, área do conhecimento sobre a qual ministra formação em diversas entidades. É autora e coautora de vários artigos científicos nacionais e internacionais, bem como de várias ferramentas e guias de boas práticas (e.g., Guia para a Utilização de Linguagem Inclusiva da Universidade do Porto). É ainda Psicóloga em contexto de clínica privada, co-coordenadora científica do Observatório Nacional do Assédio Sexual e dedica-se ao trabalho associativo sendo Presidente da ONG It Gets Better Portugal e pertencendo aos órgãos sociais da associação Com Alma - Direitos Humanos.

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O curso será realizado em e-learning, sendo um curso de autoaprendizagem. A metodologia adoptada permite que o percurso de aprendizagem seja ao ritmo de cada formando, sendo flexível de acordo com a disponibilidade horária, em que cada participante é responsável pela gestão do tempo dedicado ao Curso. As atividades a realizar passam pelo estudo dos conteúdos multimédia e pela realização de exercícios que são propostos ao longo do conteúdo.

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Módulo 0 - Introdução ao Curso - Apresentação dos objetivos e estrutura do curso (1h)
- Apresentação dos objetivos e estrutura do curso.

Módulo 1 - Abordagens Teóricas e Conceptuais sobre a Utilização de Linguagem Inclusiva (15h)
- Conhecer diferentes abordagens teóricas e concetuais sobre a utilização de linguagem inclusiva;
- Conhecer as especificidades linguísticas e culturais na utilização de linguagem inclusiva;
- Conhecer as especificidades de género, autodeterminação e outras características identitárias;
- Reconhecer o impacto psicossocial da utilização de linguagem (não) inclusiva;
- Reconhecer a transversalidade da linguagem inclusiva em todos os tipos de comunicação.

Módulo 2 - Aplicações Práticas da Linguagem Inclusiva em Psicologia (12h)
- Conhecer as recomendações científicas internacionais e a sua aplicabilidade para a utilização de linguagem inclusiva na investigação científica;
- Identificar estratégias de utilização de linguagem inclusiva na prática clínica e psicossocial;
- Identificar recursos e estratégias para a utilização de linguagem inclusiva em contexto organizacional;
- Aplicar os conhecimentos em casos práticos.

Módulo 3 - Conclusões e Direcções Futuras (1h)
- Reconhecer perspetivas críticas e direções futuras sobre a utilização de linguagem inclusiva.

Módulo 4 - Avaliação sumativa (1h)
- Atividade de avaliação sumativa para consolidação dos conhecimentos adquiridos.

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Este curso está acreditado para as Áreas de Formação/Especialidades Gerais da Psicologia Clínica e da Saúde; Psicologia da Educação e Psicologia do Trabalho, Social e das Organizações.
Número de créditos: 15

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